在撰写图文并茂的学术综述时，确保不侵犯他人的知识产权是非常重要的。以下是一些避免侵权风险的策略和步骤：
1. 理解版权和知识产权
首先，了解版权和知识产权的基本概念。版权是指创作者对其作品（如文字、图像、音乐等）所享有的独占权。知识产权包括专利、商标和版权等。
2. 使用公共领域资源
尽可能使用公共领域的资源，这些资源不受版权保护。以下是一些公共领域资源的例子：
- 老于版权期限的作品
- 政府出版物
- 无版权声明或已明确许可的作品
3. 获取许可
对于受版权保护的内容，如果必须使用，应获取相应的许可。以下是如何获取许可的步骤：
- 联系版权所有者，请求许可。
- 使用版权所有者提供的许可协议。
- 记录所有许可信息，包括许可的条款和条件。
4. 使用创意 Commons 许可
Creative Commons 提供了一系列许可，允许创作者指定他们的作品的使用方式。使用 Creative Commons 许可的作品通常可以更自由地使用，但仍需遵守许可的具体条款。
5. 图文替换策略
- 文字替代图像：如果可能，用文字描述代替图像。
- 自制图像：自己绘制或拍摄图像，确保你拥有这些图像的版权。
- 使用开放资源：从提供免费或开放使用图像的网站获取图像。
6. 正确引用
即使使用受版权保护的内容，也必须正确引用来源。以下是引用的基本规则：
- 在文中明确标注引用的图像或文字。
- 在参考文献列表中列出所有使用的图像和文字的来源。
7. 使用学术数据库
利用学术数据库搜索和引用内容，这些数据库通常包含了受版权保护作品的合法引用。
8. 仔细检查
在发布之前，仔细检查所有内容，确保没有未经许可使用受版权保护的材料。
9. 事前咨询
如果你不确定某个资源是否可以合法使用，最好咨询法律专家或版权顾问。
10. 案例研究：图文并茂的学术综述示例
标题：社交媒体对青少年心理健康的影响：图文并茂的综述
文章内容示例：
引言： 社交媒体已经成为青少年日常生活中不可或缺的一部分。本文通过图文并茂的方式，综述了社交媒体对青少年心理健康的影响。
正文：
- 文字描述：首先，通过文字描述了社交媒体使用的普遍性以及青少年使用社交媒体的动机。
- 图表展示：接着，使用图表展示了社交媒体使用与心理健康之间的关系。
- 自制图像：在讨论社交媒体使用对自尊的影响时，使用了自制图像来解释概念。
- 引用图像：在讨论社交媒体与抑郁症状时，引用了学术研究中使用的图像，并注明了来源。
结论：
综上所述，社交媒体对青少年心理健康的影响是多方面的，既有积极的一面，也有潜在的负面影响。为了促进青少年的心理健康，家长和教育者应采取措施引导青少年健康使用社交媒体。
通过以上方法，你可以在撰写图文并茂的学术综述时，有效地避免侵权风险。