引言
幼儿徒手游戏是幼儿教育中不可或缺的一部分，它们不仅能够帮助幼儿在游戏中学习，还能促进幼儿身心健康发展。本文将详细介绍一系列适合幼儿的徒手游戏，旨在帮助幼儿在轻松愉快的氛围中提升数数、心算、注意力、记忆力和观察能力。
游戏一：摇铃铛
目的
- 训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力；
- 发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力。
内容
- 准备一个铃铛。
- 教师拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”。
- 教师说“好，你注意听，拍完我要问拍几下。”幼儿回答正确后，教师敲铃铛，问幼儿敲了几下。
- 让幼儿敲铃铛，并说出自己敲了几下。
指导
- 铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。
- 尽量让幼儿敲铃铛，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。
游戏二：看谁数得对
目的
- 使幼儿真正理解1~4的真正涵义；
- 训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
内容
- 教师准备小猫、小狗、小羊卡片各一张。
- 教师先拿出小猫卡片，说：“你们是小猫，先叫几下（幼儿会叫“喵、喵”）现在我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫“喵”，我说小猫叫2声，你就叫“喵、喵”，依次说到4声。”
- 做完游戏后，教师和幼儿对换角色继续下去。
- 拿出小狗、小羊的卡片，依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。
指导
- 游戏时，幼儿叫声不对，教师可以引导幼儿。
- 此游戏可以多个小朋友一同进行。
游戏三：看谁的记忆里强
目的
- 训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力；
- 锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。
内容
- 准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，教师可据情况引申）。
- 教师将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等教师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。
- 游戏时，教师对幼儿说：“请数一数，桌子上现在有多少个苹果？”
指导
- 游戏过程中，教师可以引导幼儿观察和思考。
- 游戏结束后，教师可以和幼儿一起总结和反思。
游戏四：粘泡泡糖
目的
- 培养幼儿的团队协作能力；
- 锻炼幼儿的身体协调性和反应能力。
内容
- 幼儿分成若干小组。
- 教师喊出数字，幼儿需要迅速找到相应数量的同伴，组成一个泡泡糖形状。
- 游戏过程中，教师可以设置障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。
指导
- 教师要确保每个幼儿都有参与游戏的机会。
- 游戏过程中，教师要注意观察幼儿的行为，及时给予指导和帮助。
游戏五：天气预报
目的
- 锻炼幼儿的反应能力和语言能力；
- 培养幼儿的团队合作精神。
内容
- 全体幼儿围成圆圈。
- 请九名幼儿站圈里，其中五人扮“婆婆”，四人蹲在地上扮“烧饼果子”。
- 游戏开始，婆婆”颠微微地在圈里走。
- 全体幼儿说儿歌：“打罗罗，热罗罗，熟了麦子请婆婆，哪儿坐，炕头上坐，烧饼果子一大撂，临走时还怪饿，再稍一箩筐。”
- “婆婆”立即去抓地上的烧饼果子”，没有抓到的“婆婆”，表演一个节目，与圈上幼儿交换角色，游戏继续进行。
指导
- 教师要确保游戏的公平性。
- 游戏过程中，教师要引导幼儿遵守规则，尊重他人。
总结
幼儿徒手游戏是幼儿教育中重要的一部分，它们能够帮助幼儿在游戏中学习，促进幼儿身心健康发展。教师和家长可以根据幼儿的年龄和兴趣，选择合适的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中快乐成长。